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Die Kinder, die kein Instrument spielen, keine Musikschule besuchen oder gar ein Tanzstudio, haben gelernt, mit ihrem eigenen Körper Musik zu machen und sich dazu zu bewegen.

Sie haben sich nach der Schule getroffen und eine Choreografie erarbeitet, die einen Schultag darstellen sollte, an dem alle ankommen, sich ordnen, miteinander agieren, sich auch mal streiten und am Ende feststellen, dass sie gemeinsam am stärksten sind und den besten Sound haben.